000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02633nam a2200349 a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
45233 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
CO-CtgCURN |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20190304130228.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
980415s2004 000 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
8478273212 |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control del sistema |
B30324436EAF11D9A069000D60487E66 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
CO-CtgCURN |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
coctgcurn |
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
371.102 |
Número de documento (Cutter) |
P455 |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Perrenoud, Philippe. |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Diez nuevas competencias para enseñar : |
Resto del título |
Invitacion al viaje / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Philippe Perrenoud. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Grao, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
168 p. ; |
Dimensiones |
22 cm. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Nombre del tipo de medio |
sin mediacion |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
rdacarrier |
Nombre del tipo de soporte |
volumen |
Código del tipo de soporte |
nc |
490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Biblioteca de aula 196 |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Includes index. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Nuevas competencias profesionales para enseñar: referencial completo -- Organizar y animar situaciones de aprendizaje -- Evaluar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciacion -- Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo -- Trabajar en equipo -- Participar en la gestion de la escuela -- Informar e implicar a los padres -- Utilizar las nuevas tecnologías -- Afrontar los deberes y los dilemas eticos de la profesion -- Organizar la propia formacion continua -- Conclusion: ℗ hacia un oficio nuevo? Un ejercicio singular. ℗ Dos profesiones en una? ℗ Profesionalizarse completamente solo? |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
Resumen: Este libro es un referente coherente, argumentado y orientado hacia el futuro aunque, sobre todo, es una invitacion al viaje, una guia destinada al profesorado de primaria y secundaria que busca comprender hacia donde se dirige el oficio de enseñar. En la obra se describen minuciosamente diez grandes familias de competencias: 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje; 2. Gestionar la progresion de los aprendizajes; 3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciacion; 4. Implicar al alumnado en su aprendizaje y en su trabajo; 5. Trabajar en equipo; 6. Participar en la gestion de la escuela: 7. Informar e implicar a los padres y madres; 8. Utilizar las nuevas tecnologías; 9. Afrontar los deberes y los dilemas eticos de la profesion y 10. Organizar la formacion continua. Diez nuevas competencias para enseñar describe un futuro posible y deseable para la profesion docente. |
590 ## - NOTAS LOCALES |
Nota local |
Especializacion en pedagogia |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Profesores |
Subdivisión de materia general |
Formacion. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Profesores |
Subdivisión de materia general |
Desarrollo. |
Fuente del encabezamiento o término |
sears |
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE - TÍTULO UNIFORME |
Título uniforme |
Biblioteca de aula. |
Número de parte o sección de la obra |
196. |
852 ## - LOCALIZACIÓN |
Localización |
CTG |
Sublocalización o colección |
CTG |
Ubicación en estantería |
BK |
Designación de la unidad física |
018984 |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación |
371.102 |
Parte de la signatura que identifica al ejemplar |
P455 |
Número de copia |
1 |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |
Parte de clasificación |
371.102 |
Parte de item |
P455 |
Fuente de clasificaión o esquema |
|
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |
Parte de clasificación |
371.102 |
Parte de item |
P455 |
Fuente de clasificaión o esquema |
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