| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
04871nam a2200373 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CO-CtgCURN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20240417101107.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
160531s2020 000 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-CtgCURN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
coctgcurn |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
LPI 2020 |
| Número de documento (Cutter) |
C822 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Coronel Marriaga, Piedad del Carmen. |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Estrategias lúdicas para la promoción de la sana convivencia en el grado de transición de la Institución Educativa Villa Estrella en el Distrito de Cartagena de Indias- año 2019. / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Piedad del Carmen Coronel Marriaga; Evelin del Carmen Díaz Acevedo; Lucelis Palma Rodríguez; Directora Gladis Cecilia Coronel García. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cartagena de Indias : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corporación Universitaria Rafael Nuñez, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2020. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
86 hojas : |
| Otras características físicas |
tablas, fot. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
sin mediacion |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye anexos. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Trabajo de grado (Licenciado en Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Licenciatura en Pedagogia Infantil, 2020. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografia. |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
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| Nota local |
Licenciatura en Pedagogia Infantil |
| 520 8# - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
"El presente trabajo de investigación está fundamentado en la lúdica como estrategia para la promoción de la sana convivencia, partiendo de las situaciones negativas como: se dicen malas palabras, dan bofetadas, jalan los cabellos, laceran los ojos y la piel, empujan, lanzan los útiles escolares, salen del aula, entre otros, ya que estos acontecimientos se presentan frecuentemente en las instituciones educativas y se toman como oportunidad para llegar a los estudiantes y dejarles una enseñanza, es decir, que por medio de esta se fomente la resolución de problemas en clase de una manera pacífica. En consecuencia, las investigadoras se trazan el objetivo de desarrollar estrategias lúdicas para la promoción de la sana convivencia en el grado de Transición de la Institución Educativa Villa Estrella. Por tanto, la implementación de las estrategias lúdicas promovió la resolución de los conflictos y comportamientos negativos de los estudiantes, reduciendo aquellos enfrentamientos que dispersaban a los alumnos y perjudicaban el ritmo de la clase, es decir, se crearon espacios que permitieron a los niños y niñas a trabajar más tranquilos y calmados en la jornada escolar. Esta estrategia se enmarca en la ley 1620 de 2013, que rige en Colombia para promover una sana convivencia. El diseño metodológico se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, partiendo de que la situación a analizar corresponde a actitudes propias del ser humano, y que también facilita a las investigadoras a que se relacionen con la comunidad, en cuanto al tipo de investigación para el presente proyecto es la investigación acción, por tanto, se utiliza la observación y la entrevista semiestructurada para obtener la información. Luego de la indagación se evidencia la reiterada manifestación de agresiones físicas y verbales puesto que, en su mayoría los estudiantes presentaban comportamientos inadecuados con los demás alumnos, no obedecían ni acataban órdenes, no tenían un vocabulario adecuado, gritaban, jalaban los cabellos, se daban bofetadas, puyaban con el lápiz la piel, ojos, insultándose, colocándose apodos entre otros. En relación con lo anterior, las estrategias lúdicas son una herramienta esencial en la vida del ser humano, la cual permitió diseñar una serie de actividades lúdicas encaminadas al goce, placer y disfrute de los estudiantes, siendo esta una necesidad innata de los niños, con la que se accedió a crear ambientes armoniosos y agradables al momento del proceso de enseñanza aprendizaje, mediante juegos formativos que contribuan a los valores de la educación, teniendo en cuenta que el conflicto escolar es una acción que va en contra de las buenas relaciones y por medio de la lúdica se pretendió promocionar una sana convivencia." |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Licenciatura en pedagogia infantil |
| Subdivisión de forma |
Tesis y disertaciones academicas. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación preescolar. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lectura. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estrategias pedagógicas. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Métodos de enseñanza. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Díaz Acevedo, Evelin del Carmen. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Palma Rodríguez, Lucelis. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Coronel García, Gladis Cecilia, |
| Término indicativo de función |
asesor. |
| 852 ## - LOCALIZACIÓN |
|---|
| Localización |
CTG |
| Sublocalización o colección |
CTG |
| Ubicación en estantería |
TG |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación |
LPI 2020 |
| Parte de la signatura que identifica al ejemplar |
C822 |
| Designación de la unidad física |
023287 |
| Nota no pública |
1731 |
| 856 7# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/Ee6GZWlXatJIt4z1v7qAQy4BtvVp0PlfVTetWIT0Fz5eAw?e=17eXNP |
| Nota pública |
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| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Parte de clasificación |
LPI 2020 |
| Parte de item |
C822 |
| Fuente de clasificaión o esquema |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Trabajos de grado |
