Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretacion constructiva / Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas.

By: Diaz-Barriga Arceo, Frida.
Contributor(s): Hernández Rojas, Gerardo.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Mexico : McGraw-Hill, 2002Edition: 2a ed.Description: x, 465 p.Content type: Media type: sin mediacion Carrier type: volumenISBN: 9701035267.Subject(s): Motivacion en educaciónDDC classification: 371.1
Contents:
La funcion mediadora del docente y la intervencion educativa.--Constructivismo y aprendizaje significativo.--La motivacion escolar y sus efectos en el aprendizaje.--Estrategias de enseñanza para la promocion de aprendizajes significativos.--Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos adquisiciones y modelos de intervencion.--Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprension y composicion de textos.--cosntructivismo y evaluacion psicoeducativa
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Incluye glosario (p. 427-437)

Referencias bibliograficas (p. 439-458)

La funcion mediadora del docente y la intervencion educativa.--Constructivismo y aprendizaje significativo.--La motivacion escolar y sus efectos en el aprendizaje.--Estrategias de enseñanza para la promocion de aprendizajes significativos.--Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos adquisiciones y modelos de intervencion.--Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprension y composicion de textos.--cosntructivismo y evaluacion psicoeducativa


Corporación Universitaria Rafael Núñez | Institución Universitaria | Vigilada Mineducación
Reconocimiento personería jurídica: Resolución 6644 del 5 de junio de 1985 Mineducación.
Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por parte del Ministerio de Educación Nacional.

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Cartagena: 6517088
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Dirección: Cra. 7 #3534, Cartagena, Bolívar.

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