Tendencias curriculares en la educación profesional de administración de empresas / José Antonio Hernández Ramírez [y otros tres].
By: Hernández Ramírez, José Antonio [autor.].
Contributor(s): Becerra Rodríguez, Deivi Francisco [autor.] | Arenas Pérez, Luz Stella [autor.] | Fonseca Vigoya, Marlen del Socorro [autor.] | Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS). Facultad de Ciencias Empresariales. Programa administración de empresas. Grupo de Investigación para el Desarrollo Socioeconómico (GIDSE) | Consejo Profesional de Administración de Empresas (CPAE) | Universidad Autónoma de Bucaramanga.
Material type:
BookPublisher: Cúcuta : Bucaramanaga : Universidad Francisco de Paula Santander, Universidad Autónoma de Bucaramanga 2017Edition: Primera edición.Description: 148 páginas : ilustraciones a color, diagramas ; 27 cm.Content type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 9789588489476.Subject(s): Administración de empresas -- Enseñanza superior -- Colombia -- Planes de estudio | Administración de empresas -- Colombia -- Planes de estudio. -- Investigaciones | Administración de empresas -- Investigaciones -- ColombiaDDC classification: 378.199861 | 658.00711861 | Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libros
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378.199861 H557 (Browse shelf) | ej.1 | Available | 022831 | ||
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Consejo Profesional de Administración de Empresas. Integridad, servicio y excelencia. En portada.
Incluye anexos.
Incluye referencias bibliográficas e índice de figuras y tablas.
La educación empresarial: críticas, retos y dilemas -- Tendencias globales en la educación y práctica empresarial -- Análisis de la configuración curricular de los planes de estudio de administración de empresas en Colombia -- Conclusiones y recomendaciones
Tendencias curriculares en la educación profesional de administración de empresas contribuye con el análisis de la educación empresarial como elemento central de la formación de los profesionales en las instituciones de educación superior del país. Esta publicación, invita a una reflexión sobre la pertinencia de los programas académicos y la relación intrínseca con la calidad de los mismos, en cuanto al establecimiento de líneas de actualización de los currículos que permitan a las instituciones responder a una generación de profesionales, cuyas competencias reconozcan las tendencias que desde la práctica administrativa y la educación empresarial están marcando el rumbo de la Administración como carrera profesional.
