Corresponsabilidad familia - escuela en la formacin acadmica de niños y niñas / Claudia Marcela Fontalvo Barraza; asesora Gladys Cecilia Coronel.
By: Fontalvo Barraza, Claudia Marcela.
Contributor(s): Coronel, Gladys Cecilia [directora.].
Material type:
BookPublisher: Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2022Description: 99 hojas.Subject(s): Pedagogia Infantil -- Tesis y disertaciones academicasDDC classification: LPI 2022 Online resources: Click para ver el recurso en texto completo Summary: "El presente proyecto de investigación estuvo encaminado a la corresponsabilidad familia escuela, para fortalecer de esta manera esa responsabilidad adquirida entre estas dos instancias, puesto que, se podran generar dificultades académicas si ellas no estn unidas y trabajan de manera armónica y como resultado de esto, los perjudicados seran los niños y niñas como actores principales del proceso de formación. En este orden de ideas, es menester analizar esta relación y apostarles a soluciones positivas que propicien el acercamiento y consolidación de la corresponsabilidad. La investigadora se plante el objetivo general que fue diseñar, a partir de una revisión documental, estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la corresponsabilidad familia escuela en la formación académica de los niños y niñas. "
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Trabajos de grado
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Trabajos de grado | LPI 2022 F678 (Browse shelf) | Available | 021653 |
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Trabajo de grado (Pedagogia Infantil). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de Sociales y Humanas. Pedagogia Infantil, 2022.
"El presente proyecto de investigación estuvo encaminado a la corresponsabilidad familia escuela, para fortalecer de esta manera esa responsabilidad adquirida entre estas dos instancias, puesto que, se podran generar dificultades académicas si ellas no estn unidas y trabajan de manera armónica y como resultado de esto, los perjudicados seran los niños y niñas como actores principales del proceso de formación. En este orden de ideas, es menester analizar esta relación y apostarles a soluciones positivas que propicien el acercamiento y consolidación de la corresponsabilidad. La investigadora se plante el objetivo general que fue diseñar, a partir de una revisión documental, estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la corresponsabilidad familia escuela en la formación académica de los niños y niñas. "
