Comprension lectora en los estudiantes del programa de Odontología / Alex David Britto; Jennifer Navarro Garay; Eddier Torres Alvear; Directora Patricia Ines Castro Villamizar.
By: Britto, Alex David.
Contributor(s): Navarro Garay, Jennifer [coautor.] | Torres Alvear, Eddier [coautor.] | Castro Villamizar, Patricia Ines [Directora.].
Material type:
BookPublisher: Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2019Description: 47 hojas.Subject(s): Odontologia -- Tesis y disertaciones academicasDDC classification: ODO 2019 Online resources: Click aqui para ver el recurso en texto completo Summary: la comprensión lectora en la formación académica de los estudiantes universitarios se ha considerado como uno de los pilaresfundamentales para la adquisición del conocimiento en sus procesos formativos.La lectura es el medio que permite a las personas acceder a información escrita y procesarla en los diferentes niveles del pensamiento para convertirla en conocimiento. Un problema recurrente de los estudiantes que ingresan a la Universidad es la dificultad para abordar la complejidad que presentan los textos académicos en las instancias de compresión y, aún más, en las de producción textual. Al ser la comprensión lectora en los estudiantes universitarios de vital importancia en su proceso de aprendizaje, que hace parte del proceso de admisión de los estudiantes al programa y estar incluida dentro de las asignaturas básicas del programa de odontología, competencias comunicativas I,II y III, las cuales son tomadas por los estudiantes en II, III y IV semestre; surge la pregunta de investigación Cómo mejora el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del programa de odontología luego de tomar los tres niveles de competencias comunicativas?
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Trabajos de grado
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Trabajos de grado | ODO 2019 B778 (Browse shelf) | 1 | Available | 022740 |
Trabajo de grado (Odontologo). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias de la salud. Odontologia, 2019.
la comprensión lectora en la formación académica de los estudiantes universitarios se ha considerado como uno de los pilaresfundamentales para la adquisición del conocimiento en sus procesos formativos.La lectura es el medio que permite a las personas acceder a información escrita y procesarla en los diferentes niveles del pensamiento para convertirla en conocimiento. Un problema recurrente de los estudiantes que ingresan a la Universidad es la dificultad para abordar la complejidad que presentan los textos académicos en las instancias de compresión y, aún más, en las de producción textual. Al ser la comprensión lectora en los estudiantes universitarios de vital importancia en su proceso de aprendizaje, que hace parte del proceso de admisión de los estudiantes al programa y estar incluida dentro de las asignaturas básicas del programa de odontología, competencias comunicativas I,II y III, las cuales son tomadas por los estudiantes en II, III y IV semestre; surge la pregunta de investigación Cómo mejora el nivel de comprensión lectora en los estudiantes del programa de odontología luego de tomar los tres niveles de competencias comunicativas?
