Bibliografia pp 87.

Premisa.-- Introducción.-- El teatro.-- Teatro y juego.-- Funciones del juego.-- Fingir que...".-- Animismo, egocentrismo.-- Teatro y escuela.-- Niños y teatro.-- Bibliografia

Los libros de Mariano Dolci destilan la profunda y cuidada experiencia de su trabajo con niños en las escuelas infantiles de la ciudad italiana de Reggio Emilia; una experiencia profesional construida en equipo con las compañeras de las escuelas, en un debate permanente entre la experimentacion, la reflexion y la teoria. El autor teje con la finura de la reflexion unas ideas absolutamente innovadoras sobre los niños y el teatro (pero el teatro con may©ðsculas, en toda su amplitud), que han sido contrastadas con una atenta observacion de las acciones y las ideas que los niños muestran cuando descubren los alfabetos teatrales. El hilo del garabato teatral nos lleva a descubrir como, desde muy pequeños, los niños hacen teatro. Acerca estos primeros garabatos, estos primeros alfabetos y juegos teatrales, al gran juego que el teatro ha significado en el devenir humano.

Especializacion en pedagogia