Perspectivas constructivistas : la intersección entre el significado, la interacción y el discurso / Rosario Cubero.
By: Cubero, Rosario.
Material type:
BookSeries: Critica y fundamentos : 8 Teoria y sociología de la educación.Publisher: Barcelona : Grao, 2005Edition: 1a ed.Description: 201 p.Content type: Media type: sin mediacion Carrier type: volumenISBN: 9728478274062.Subject(s): PsicopedagogiaDDC classification: 370.15 | Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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370.15 C891 (Browse shelf) | Available | 014339 |
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| 370.13 M14a Análisis de metas / | 370.13 M611 Calidad y efectividad en instituciones educativas / | 370.15 A699p Para una pedagogia activa y creativa / | 370.15 C891 Perspectivas constructivistas : | 370.15 Ch336o Educación afectiva : | 370.15 E29 Enfoques pedagogicos y didacticas contemporaneas / | 370.15 E569 Enfoques pedagógicos y didácticas contemporáneas / |
Notas a pie de pagina.
Incluye referencias bibliograficas (p.178-201)
El constructivismo como marco explicativo de los procesos de construcción del conocimiento. Exploracion de algunos principios basicos.--Historias de constructivismo. Concepciones constructivistas en psicología y psicología de la educación.--El aprendizaje en el aula como la construcción de significados y el cambio conceptual.--El análisis de la interacción educativa como un proceso discursivo por el que se construyen significados
