Modelo para producción de contenidos digitales educativos para inclusión de sordos / Clemencia Zapata Lesmes, María Cristina Suárez García, Jairo Acosta Solano...[et al].
By: Zapata Lesmes, Clemencia.
Contributor(s): Suárez García, María Cristina | Acosta Solano, Jairo | Bonfante Rodríguez, María Claudia.
Material type:
BookPublisher: Cartagena de Indias : Ediciones Uninúñez, 2018Edition: Primera edición.Description: 353 páginas : Ilustraciones a color.ISBN: 978-958-57186-7-8.Subject(s): Educación especial | Inclusión social | Discapacitados | Sociología de la educaciónDDC classification: 371.9 Online resources: Click para ver el texto completo Summary: La conceptuación sobre la discapacidad y el desarrollo en el aspecto educativo para las personas en esta condición, ha sido positivo, se constituye en un camino para alcanzar la aceptación de la diversidad y de las diferencias humanas. Este enfoque educativo de las personas con discapacidad ha evolucionado, y se ha transformado en distintas épocas, en algún momento exista una exclusión completa, posteriormente se dirigió a la educación especial, luego, la educación integrada, y ahora último, la educación inclusiva basada en la diversidad.
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Available | 021754 |
Incluye referencias bibliográficas: páginas 341-352.
La conceptuación sobre la discapacidad y el desarrollo en el aspecto educativo para las personas en esta condición, ha sido positivo, se constituye en un camino para alcanzar la aceptación de la diversidad y de las diferencias humanas. Este enfoque educativo de las personas con discapacidad ha evolucionado, y se ha transformado en distintas épocas, en algún momento exista una exclusión completa, posteriormente se dirigió a la educación especial, luego, la educación integrada, y ahora último, la educación inclusiva basada en la diversidad.
